Rúbrica para evaluar la Clase Docente Ministerio de Educacion

Rúbrica para evaluar la clase docente 2022, este modelo determina los parámetros con los que se realizará la evaluación dentro del aula de clases, la calificación o valoración es: pésimo, muy bueno, malo, bueno , muy bueno y excelente, estos ejemplo de procesos pasados nos serán de gran utilidad.

Este proceso formal es utilizado por escuelas y colegios para verificar la efectividad del trabajo del maestro, con esto se puede realizar una retroalimentación y poder mejorar su desempeño profesional en su institución, en otros países tiene su propio estándares para evaluar su trabajo.

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FICHA DE EVALUACIÓN DE UNA CLASE DOCENTE TABLA DE VALORACIÓN

EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.-El docente la clase con una de experiencias previas en relación al tema.
2.-Tomó las experiencias previas de estudiantes como punto de partida para la clase
3.-Presentó el tema utilizando ejemplos reales o experiencias o demostraciones.
4.-Relaciono El tema tratado con la realidad en laque localidad, pueblo, ciudad o país).
5.-Durante la clase asignó tareas claras que estudiantes logran ejecutar exitosamente.
6.-Asigna actividades alternativas a los estudiantes que avanzaron más rápido
7.-Reforzó explicación a los estudiantes que mostraron dificultad para un Concepto o una actividad
8.-Realiza preguntas para comprobar si los estudiantes comprendieron lo explicado
9.-Evidenció en la presentación del tema.
10.-A final de la clase resumió los puntos más

EVALUACIÓN DEL AMBIENTE CREADO EN EL AULA CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.-El docente fue afectuoso y los estudiantes (les preguntó sus nombres, los trató con respeto y amabilidad y en general valoro su participación
2.-Utiliza material didáctico adecuado para el tema y los estudiantes (por ejemplo usó la pizarra de forma adecuada).
3.-Estuvo pendiente del Comportamiento de los estudiantes y ante ello
4.-Invitó a los estudiantes a participar activamente en la clase.
5.-Estableció un buen ambiente de trabajo y dispuso espacios y recursos en función de las actividades propuestas.
6.-Utilizó recursos creativamente para captar la atención e interés durante la clase

EVALUACIÓN DE LA ENTREVISTA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.-Él se expresó correcta y claramente
2.-Mostró seguridad en Sí mismo.
3.-Mostró interés y actitud positiva.
4.-Sus respuestas corresponden a las preguntas realizadas.
5.-Demostró que conoce la comunidad y que está interesado en formar parte de ella.
6.-Habla lengua nativa de nacionalidad correspondiente (sólo para aspirantes al Sistema de Educación Intercultural Bilingüe).
Objetivos de la clase: enunciados Cortos y Simples que expresan la idea principal de IO el docente pretende que el alumno aprenda como resultado la clase.
Anécdota: Es un cuento corto que narra un incidente interesante o entretenido, siempre está basada en hechos reales.

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