Rúbrica para evaluar la Clase Docente Ministerio de Educacion

By | 19/12/2016



Rúbrica para evaluar la clase docente 2017, este modelo determina los parámetros con los que se realizará la evaluación dentro del aula de clases, la calificación o valoración es: pésimo, muy bueno, malo, bueno , muy bueno y excelente, estos ejemplo de procesos pasados nos serán de gran utilidad.

Este proceso formal es utilizado por escuelas y colegios para verificar la efectividad del trabajo del maestro, con esto se puede realizar una retroalimentación y poder mejorar su desempeño profesional en su institución, en otros países tiene su propio estándares para evaluar su trabajo.

COMO DESCARGAR?

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FICHA DE EVALUACIÓN DE UNA CLASE DOCENTE TABLA DE VALORACIÓN

EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN



1.-El docente la clase con una de experiencias previas en relación al tema.
2.-Tomó las experiencias previas de estudiantes como punto de partida para la clase
3.-Presentó el tema utilizando ejemplos reales o experiencias o demostraciones.
4.-Relaciono El tema tratado con la realidad en laque localidad, pueblo, ciudad o país).
5.-Durante la clase asignó tareas claras que estudiantes logran ejecutar exitosamente.
6.-Asigna actividades alternativas a los estudiantes que avanzaron más rápido
7.-Reforzó explicación a los estudiantes que mostraron dificultad para un Concepto o una actividad
8.-Realiza preguntas para comprobar si los estudiantes comprendieron lo explicado
9.-Evidenció en la presentación del tema.
10.-A final de la clase resumió los puntos más

EVALUACIÓN DEL AMBIENTE CREADO EN EL AULA CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.-El docente fue afectuoso y los estudiantes (les preguntó sus nombres, los trató con respeto y amabilidad y en general valoro su participación
2.-Utiliza material didáctico adecuado para el tema y los estudiantes (por ejemplo usó la pizarra de forma adecuada).
3.-Estuvo pendiente del Comportamiento de los estudiantes y ante ello
4.-Invitó a los estudiantes a participar activamente en la clase.
5.-Estableció un buen ambiente de trabajo y dispuso espacios y recursos en función de las actividades propuestas.
6.-Utilizó recursos creativamente para captar la atención e interés durante la clase

EVALUACIÓN DE LA ENTREVISTA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.-Él se expresó correcta y claramente
2.-Mostró seguridad en Sí mismo.
3.-Mostró interés y actitud positiva.
4.-Sus respuestas corresponden a las preguntas realizadas.
5.-Demostró que conoce la comunidad y que está interesado en formar parte de ella.
6.-Habla lengua nativa de nacionalidad correspondiente (sólo para aspirantes al Sistema de Educación Intercultural Bilingüe).
Objetivos de la clase: enunciados Cortos y Simples que expresan la idea principal de IO el docente pretende que el alumno aprenda como resultado la clase.
Anécdota: Es un cuento corto que narra un incidente interesante o entretenido, siempre está basada en hechos reales.



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